一、寄語老師：敬業樂群 行勝于言
　　“學高為師，身正為范”。師者，傳道、授業、解惑也。作為老師，首先要有熱愛教學，善于鉆研的敬業精神。課前要精心備課，課堂上要有激情，課下要多與學生交流溝通，善于總結，及時了解他們對知識的掌握情況，能夠有針對性地教育引導孩子，不放棄任何一個學生。其次，要做一個充滿愛心，心胸豁達的教育者，教育的本質是愛的教育，學生也會因個性的差異而有所不同，我們不能因為這樣那樣的原因而帶著有色的眼睛去區分對待學生。要認真研究每一個學生的個性特點，發揮其特長，引導他們多做正確的有益的事情。既要嚴格要求，又要張弛有度，愛心是幫助一個孩子成長的基石。再次，要做一個有高度責任心，能和學?！巴粑?，共命運”的主人公。只有態度端正，責任心強的老師才能教出出色的學生，才能做學校的主人公。要積極支持學校的各項工作，處理好個人利益與集體利益的關系，關心學校的發展與建設，用行動與激情當學生的良師益友，做學校的中流砥柱。
　　二、寄語學生：礪志向學 天道酬勤
　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。從古至今，每個人的求學之路都不會永遠一帆風順的。要想成為一名優異的學生，首先得樹立遠大的志向，并有為之不懈努力刻苦鉆研的精神。學校為你們提供了求知向學的空間和施展才華的舞臺，那你們就應當志存高遠，努力學習。其次學習不僅要自覺主動，還要學會科學合理安排好自己的學習時間，優化自己的學習方法。課前認真預習，課堂聚精會神，課下及時鞏固，遇到疑問要向老師請教，不留知識的死角?？炊x透，不忽略任何的一個知識點，從平時點滴的積累中汲取營養，循序漸進，不畏困難，勇攀知識的高峰。相信自己的學習能力，尊敬老師，尊重自己的競爭對手，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。另外，一個學生，也一定是一個遵守紀律，心理健康，樂于助人，行為規范的人。珍惜自己的青春年華和優越的學習環境，嚴于律己，嚴格遵守《中小學生日常行為規范》。要學會感恩，感恩學校、感恩老師、感恩父母為我們做出的一切，并能主動關心和幫助有困難的同學……用健康、積極、樂觀、向上，去營造和諧奮進的學習氛圍，盡情揮灑自己青春的汗水，綻放自己真美的青春笑容。
　　三．寄語家長：言傳身教 精誠合作
　　父母是孩子人生中的第一任老師，也是孩子在人生成長過程中永遠的引導者和陪伴者。家長平時的一言一行，對孩子行為習慣和性格的的養成都起著至關重要的作用，身教甚過言傳?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，家長要幫助孩子從小就養成良好的生活習慣和學習習慣，應從生活中的小事做起，讓孩子多做一些自己力所能及的事，不能過分嬌慣孩子。孩子的成長過程更需要我們共同的關心與呵護，尊重孩子的興趣和愛好，但不能讓他們沉迷網絡和其他不利于成長的事。督促孩子每天按時到校，按時完成作業，合理安排好孩子的周末，勞逸結合。盡量多抽出一些時間和耐心去和孩子交流，要努力營造一個和諧、有愛的家庭氛圍，為孩子的學習和成長創造一個良好的環境。學校的教育也離不開家長的支持和配合，家長要多關注，多與老師溝通交流，正確看待孩子的學習成績，和老師一起共同幫助孩子不斷的完善自我，養成獨立思考和自主學習的好習慣，讓孩子快樂學習，健康成長。
　　文德正在實現跨越式大發展，每一步成長與發展都離不開老師的奉獻，學生的勤奮，家長的支持。愿我們一起帶著幸福的去詮釋教育，完善教育，帶著個孩子懷揣激情去追逐夢想，帶著自信去做好孩子的榜樣，用我們的大愛，陪著孩子去共同抒寫美好的未來。